Ohne Sie geht es nicht

Nur dank dem Wissen und der Persönlichkeiten unserer 160 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter können wir unsere Ziele erreichen. Wir sind überzeugt, dass wir erst dann erfolgreich sind, wenn wir unseren Mitarbeitenden ideale Arbeitsbedingungen bieten und den gebührenden Respekt für ihre wertvolle Arbeit entgegenbringen.

Wir wünschen uns ein engagiertes, motiviertes und leistungsorientiertes Team, das sich für die erfolgreiche gesellschaftliche Integration von Kindern und Jugendlichen mit Einschränkungen einbringen möchte.

Sprechen, Lernen, Teilhaben
Offene Stellen

Offene Stellen

  • Standort Wabern: Ergotherapeutin, Ergotherapeuten 60 – 75%

    Ihre Aufgaben

    Sie behandeln Kinder und Jugendliche mit einer Sprach- und Lernbehinderung sowie motorischen und perzeptiven Beeinträchtigungen. Zusammen mit einer Ergo- und einer Physiotherapeutin erbringen Sie die medizinisch-therapeutischen Leistungen für die Schülerinnen und Schüler der Sprachheilschule sowie der Heilpädagogischen Schule Wabern und erledigen die entsprechenden administrativen Aufgaben.

    Ihre Qualifikation

    Sie verfügen über ein vom SRK anerkanntes Diplom/BA in Ergotherapie. Idealerweise haben Sie Erfahrung in der Pädiatrie und/oder interessieren sich für Fachthemen wie Feinmotorik, Sensorische Integration u.ä. Sie sind eine offene, teamfähige Persönlichkeit mit pädagogischem Geschick und agieren im Berufsalltag mit Organisationstalent und einer selbständigen Arbeitsweise.

    Unser Angebot

    Wir bieten Ihnen eine vielseitige Stelle mit spannender interdisziplinärer Zusammenarbeit. Jahresarbeitszeit, verteilt auf 39 Schulwochen, interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten sowie Anstellungsbedingungen gemäss kantonalen Richtlinien. Eine attraktive Infrastruktur und die optimale Anbindung des Standorts an den öffentlichen Verkehr sind weitere Pluspunkte.

    Wir freuen uns auf Ihre vollständige elektronische Bewerbung an prsnlsbstftngch.
    Claudia Käslin, Leiterin Therapie, erteilt Ihnen gerne Auskunft.
    T 031 960 50 50

    Stellenbeschrieb

  • Standort Wabern: Klassenlehrperson Unterstufe, Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädage, 16.5 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Standort Wabern: Klassenlehrperson Mittelstufe, Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge 26 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Sprachheilschule Wabern: Praktikantin / Praktikanten

    Ihre Aufgaben

    Sie unterstützen unsere Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen bei der
    Betreuung der Kinder und Jugendlichen auf der Wohngruppe, helfen mit bei der
    Planung, Organisation und Durchführung des Internatsalltags und gestalten das
    soziale Leben in der Wohngruppe mit.

    Ihre Qualifikation

    Anforderungsprofil:
    • zuverlässige, teamfähige Persönlichkeit
    • Motivation, Engagement und Begeisterungsfähigkeit
    • Mindestalter 18 Jahre

    Unser Angebot

    Wir bieten Ihnen eine interessante, verantwortungsvolle Aufgabe mit
    professioneller Praktikumsbegleitung und Besoldung nach kantonalen Richtlinien.

    Bitte senden Sie Ihr vollständiges Bewerbungsdossier elektronisch an
    personal@stiftungsb.ch. Anne-Marie Russo, Leiterin Betreuung, erteilt Ihnen Auskunft
    unter Tel. 031 960 50 50 (Sekretariat).
    Informationen über unsere Stiftung finden Sie unter www.stiftungsb.ch.

    Stellenbeschrieb

  • Standort Wabern: Lehrperson, Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge, 16 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Standort Wabern: Klassenlehrperson Grundstufe, Schulische Heilpädagogin / Schulischer Heilpädagoge 16.5 - 18.5 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Standort Wabern: Lehrperson, Schulische Heilpädagogin / Schulisches Heilpädagoge, Stellvertretung, 20.5 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Sprachheilschule Langenthal: Logopädin/Logopäde Stellvertretung 20 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Standort Biel: Psychomotoriktherapeutin / Psychomotoriktherapeuten 7 Lektionen

    Stellenbeschrieb

  • Sprachheilschule Ins: Schulische Heilpädagogin / Schulischen Heilpädagogen, die sich ein Pensum von 33 Lektionen teilen

    Stellenbeschrieb

  • Standort Ins: Schulische Heilpädagogin / Schulischen Heilpädagogen oder Kindergärtnerin/Kindergärtner 12-14 Lektionen (davon 8-10 im TT)

    Stellenbeschrieb

Anstellungsbedingungen

Sie möchten Teil von uns sein?

Bei uns gibt es immer wieder offene Stellen zu besetzen, wir freuen uns aber auch auf engagierte Initiativbewerbungen. Ebenso fördern wir den Nachwuchs mit attraktiven Praktikums- und Ausbildungsplätzen.

Als Organisation mit sozialer Verantwortung beschäftigen wir zudem in der Hauswirtschaft Personen mit Teilinvalidenrenten. Diese Stellen sind langfristig besetzt.

So verstehen wir Zusammenarbeit

Wir verstehen uns als Arbeitsgemeinschaft, setzen auf Vernetzung, fördern interdisziplinäre Zusammenarbeit sowie die lebendige fachliche Kommunikation unter unseren Mitarbeitenden. Erfahren Sie mehr über die Stiftung Salome Brunner als Arbeitgeberin.

Grundsätze unserer Zusammenarbeit

Vertrauen: Wir fördern kompetentes, selbstständiges und eigenverantwortliches Arbeiten.

Austausch: Wir leben interprofessionelle Zusammenarbeit, nutzen persönliche sowie fachliche Kompetenzen unserer Mitarbeitenden, arbeiten aufeinander abgestimmt und tauschen uns aus.

Respekt: Wir pflegen eine offene, tolerante (Gesprächs-)Kultur und respektieren unterschiedliche Meinungen.

Reflektion: Wir sind offen für konstruktive Kritik, gehen Konflikten nicht aus dem Weg und sind bereit, unser Verhalten und Handeln zu reflektieren.

Klarheit: Wir sorgen für transparente gegenseitige Information und kommunizieren klar, sach- und adressatengerecht über Erledigtes, Laufendes und Absehbares.

Identifikation: Wir engagieren uns für die Stiftung Salome Brunner. Wir respektieren das Regelwerk der Stiftung und interessieren uns für institutions- und fachrelevante Entwicklungen in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft.

Qualität: Wir sehen uns alle als gleichwürdige Beitragende zu einer hohen Qualität der Zusammenarbeit und setzen uns ein für eine respektvolle, offene und ehrliche Arbeitskultur.

Jacqueline Curty und Elke Kimmich, Klassenlehrerinnen GS1 und Chantal Graf, Logopädin, Sprachheilschule Biel.
«Wir arbeiten hier an gemeinsamen Zielen mit Kindern mit Auffälligkeiten im Sprachbereich. In multiprofessionellen Teams tauschen wir uns aus, und kleine Veranstaltungen stärken unser Zusammengehörigkeitsgefühl. Es macht Freude, die Fortschritte der Kinder zu beobachten.»

Jacqueline Curty und Elke Kimmich, Klassenlehrerinnen GS1 und Chantal Graf, Logopädin, Sprachheilschule Biel.

Lucie Voillat, Logopédiste & Elsa Tominez, Psychomotricienne, Sprachheilschule Biel.
« Ici à Bienne, la collaboration étroite entre professionnelles permet d'offrir un accueil au plus proche des besoins des familles et de leur enfant, dans un cadre interculturel qui en fait toute la richesse. »

Lucie Voillat, Logopédiste & Elsa Tominez, Psychomotricienne, Sprachheilschule Biel.

Erika Studer, Psychomotorik-Therapeutin, an der Sprachheilschule Langenthal tätig seit August 2019.
«Ich schätze die kurzen Kommunikationswege, die eine spannende und gewinnbringende Zusammenarbeit ermöglichen. Teil eines motivierten Teams zu sein, setzt Energie frei.»

Erika Studer, Psychomotorik-Therapeutin, an der Sprachheilschule Langenthal tätig seit August 2019.

Corinne Valsangiacomo Ba, Logopédiste) & Sophie Lecompte, Enseignante spécialisée & Naeva Kaufmann, Enseignante spécialisée, Sprachheilschule Biel.
« La force de notre quotidien réside dans la collaboration directe et la proximité des enseignants, des thérapeutes et de la direction. Cette force nous permet de créer un projet individualisé pour chaque enfant en partenariat avec les familles. « Guete Morge » « Attends-moi » « Maitresse !!! » « I go its Logo » « ... » Autant d’exclamations qui égaient notre quotidien bilingue. »

Corinne Valsangiacomo Ba, Logopédiste) & Sophie Lecompte, Enseignante spécialisée & Naeva Kaufmann, Enseignante spécialisée, Sprachheilschule Biel.

Brigitta Schmidig, Werklehrerin, an der Sprachheilschule Wabern tätig seit August 2007.
«Im Werkunterricht erleben die Kinder auf ihre Bedürfnisse abgestimmtes ganzheitliches Lernen, und das gefällt mir hier an der Schule. Ebenso schätze ich die Zusammenarbeit im Team, in dem wir uns regelmässig austauschen.»

Brigitta Schmidig, Werklehrerin, an der Sprachheilschule Wabern tätig seit August 2007.

Tanya Frei, Köchin, an der Sprachheilschule Biel tätig seit August 2016.
«Es ist schön, nach dem Mittagstisch ein Lächeln als Wertschätzung zu erhalten. Und was mir besonders gefällt: An der Sprachheilschule Biel spürt man den Charme der Zweisprachigkeit jeden Tag.»

Tanya Frei, Köchin, an der Sprachheilschule Biel tätig seit August 2016.

Christine Willi, Schulische Heilpädagogin, an der Heilpädagogischen Schule tätig seit August 2005.
«Besonders schätze ich die vielen kreativen Möglichkeiten, die mir bei Unterricht und bei Projekten zur Verfügung stehen. Ressourcenorientierung hat an dieser kleinen Schule einen grossen Stellenwert.»

Christine Willi, Schulische Heilpädagogin, an der Heilpädagogischen Schule tätig seit August 2005.

Fabio Huwyler, Sozialpädagoge, im Internat am Standort Wabern tätig seit Juni 2020.
«Mir ist wichtig, dass mein Arbeitgeber professionell und transparent organisiert ist. So erlebe ich das hier – ich fühle mich als Arbeitnehmer rundum wahrgenommen und als Teil eines Ganzen.»

Fabio Huwyler, Sozialpädagoge, im Internat am Standort Wabern tätig seit Juni 2020.